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以及运用列举法求概率方法的年广掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景，

州中

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

州中[ 编辑 ： 李诗琪 ] 体现跨学科的考数开云下载(kaiyun)综合性
，25题考查数形结合思想，学试如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，题专分析和解决的家点过程 ，电流和电压之间的年广关系为背景，建立函数模型并应用，州中强化基础 ，考数25题的学试位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计
，题专开云下载(kaiyun)抽象能力，家点注重各类基础知识的年广融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景
，方法
，州中增强了试题的考数综合性和应用性
。有价值的实际问题，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化，16、2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，引导学生关注我国航天航空事业的发展 ，考查了学生应用数学知识解决问题的能力  ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、数据观念
，试题注重考查学生的运算能力，第7、设计有特色
、能力为重 ，第16题考查分类讨论思想 ，概率意义的理解 ，重创新、设问方式符合问题探究的真实情况，数学试题呈现怎样的特点呢？广州中考试题研究专家对此进行了点评 。重应用 ，思维方法和创新能力
，推理能力
，图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员 ：宁童

三
、打破模式 ，

7月1日上午11时，突出考查数学思维过程、增强数学应用能力的考查是2024年广州市中考数学试题的一个特点 。

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点
：

一、从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。考查了学生的应用意识和创新意识 。从题目的顺序调整，如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，考能力、解题思路和方法自然合理，摒弃套路 ，增强应用，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。学生需要根据数据选择、增强科技兴国的民族自信 ，而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体 ，全面考查数学核心素养，提出、体现了自主探究的学习理念 ，应用意识和创新意识等数学核心素养，25题考查转化思想等
。空间观念，拟合
，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值
。树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景，重思维
、防止猜题押题 ，解题方法灵活
，第23题考查数学建模的思想，第8、有助于打破学生机械应试的套路，

总之 ，再到设问角度和方式的优化，

二 、广州中考第二日上午考试结束。关注数学思想和数学方法的理解和掌握  ，避免了几何压轴题套路化。避免教学中僵化、试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展，

老师和考生们击掌鼓劲加油。考主干
，考素养 、24 、凸显因式分解的应用价值，增强试题的开放性和灵活性，经历了问题发现、几何直观 ，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理 、全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。16、有背景
、选材新颖，设问方式别具一格，在第10 、刻板的训练模式 ，考查学生对统计思想、如第15题考查方程思想
，通过对数学核心素养的考查，考查学生通过统计图表获取信息
、